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大学生就业心理调适小tips
2023大学生就业季已经悄悄来临,各大人才市场、各高校都在风风火火的举办大型招聘会。临近年终,有些同学早已有了自己心仪的职业岗位,有些同学还在苦苦寻找,也有的同学还在默默等待考研结果,根本无心顾及现在的就业,也有同学还处于懵懂状态,什么也没有准备,也没有想法,也不想面对......。就业期的心理困惑挫折心理:觉得没有合......
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原生家庭对个体心理与行为的影响
1 原生家庭是什么? “原生家庭”是一个社会学上的概念,它指的是子女在成家之前与父母共同生活的家庭。在国内,每过一段时间就会掀起一阵“原生家庭热”,人们纷纷反思是什么造就了今天的自己,是什么影响了自己的情绪。原生家庭论是否真的如其所说,决定了我们如今的性格,在心理学中还尚存争议。学者喻柏雅和贾薇薇(2018)都......
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社交网络能给我们带来幸福吗?
随着科技的发展,微博、微信等社交网络在生活中越来越重要,人们习惯了在聚餐前要拍张照片上传,边看电视节目边在微博上吐槽,购买东西前先看一看网站上的评论。可以说社交网络在潜移默化中改变了人们的许多习惯,使人们的生活很难与之隔离。然而,在人与网络的这种紧密联结中,有些人体会到了一种幸福感,有些人却越发丧失幸福的感觉,这到底是......
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运动与心理那些事儿
春日暖阳 ,运动充电。春暖花开真是个运动锻炼的好时节!是的,生命在于运动!春暖花开,万物复苏,正是运动锻炼好时节。常言道“生命在于运动”,一点不假,我们都知道适宜的体育运动对身心健康有好处,不仅可以增强体质,还可以帮助我们改善睡眠质量、保持心情舒畅。运动能否促进心理健康?已有研究表明,长期运动的人的大脑机能会有不同程度......
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超脱肢体的深层次伤害——语言暴力
“别问了,跟你说了你也不懂”“真无语,我都不知道说什么了”“你非要这么想我也没办法”“你不会连这点常识都没有吧”……相信大家对这些话都不陌生,可能是自己对别人说过,也可能是别人对自己说过。这些看似平常的话,说者无意,但听者却有心,当一个敏感的人长期被这些负面评论裹挟时,TA表面上或许对此不会有所表示,但内心却已被这些不......
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“愚”人不如“愉”己
“愚”人不如“愉”己“我喜欢你,第一句是假的,第二句也是。”有人抱怨,四月的第一天就充满了谎言;但也有人说,人们把真心藏在玩笑里,于是有了愚人节。想象一下,如果在今天有人跟你开了玩笑,你觉得很不开心,你是否会在夜晚反复回忆——为什么他要这样捉弄我?我觉得好委屈啊,如果我一直是这样的情绪我该怎么办?如果你也有过这样的想法......
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你有报复性睡前拖延症吗?
你有报复性睡前拖延症吗?01 什么是报复性睡前拖延症?报复性睡前拖延症是指人们推迟上床睡觉从事白天没有时间的活动的现象。这是一种寻找休闲和娱乐时间的方式——以牺牲睡眠为代价。“就寝拖延”一词是在2014年的一篇论文中引入的。“复仇”一词的加入意思是用来描述人们如何经常每天工作12小时,熬夜是他们收回时间控制权的唯一途径......
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你想要了解的,都在这里——心理健康中心
心理健康中心办公位置:M楼一楼108室 办公电话:0395-3265009主要工作职责:一、负责制定与完善心理健康教育相关制度及年度工作计划;二、负责建立和完善“学校-系部-班级-宿舍”心理健康教育四级网络体系。三、负责加强心理健康中心的软硬件建设;四、负责制定并组织落实《大学生心理健康教育》教学计划;五、负责......
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谈心谈话系列(六)
学生的来信老师,自从前天看到具体开学通知后,我已经连续两天晚上失眠了,捧着手机也不知道在看什么,白天也不想动,就在床上躺着,很烦躁。昨天还因为一件小事跟家人吵了一架,感觉焦虑,但具体也不知道焦虑什么,太难过了。老师回复同学你好,你的这种状态我也有哦,这就是我们经常说的“开学前综合征”,也被叫做开学前焦虑,是很常见的,不......
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谈心谈话系列(五)
【对话·倾听】老师,我的原生家庭不幸福,自己经常和母亲吵架,该怎么办呀?学生的来信老师好,我的原生家庭一点也不和睦,我和母亲也经常发生激烈的言语冲突,导致我心情很压抑。我该怎么办呢?老师回复同学,你好,首先感谢你对我的信任,将自己的困扰与困难及时与我分享,希望以下的建议能够帮你解惑。一是及时调整心态,发现幸福模式。主动......
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谈心谈话系列(四)
【对话·倾听】我的室友有很多不好的生活习惯,我该怎么办?学生的来信 老师,我是大一新生,我的室友有许多不好的生活习惯,常惹我不愉快,我该怎么办?老师回复学会与各种人愉快地相处是一种生存智慧,体现了我们对周边客观存在的正视、尊重、正确认知和良好适应。上学读书,谁做我们的老师,我们跟谁在同一个班级、与谁同宿舍,似乎我们不能......
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永利402官方备用网址 大学生心理健康教育中心2022年心理健康普查工作总结
永利402官方备用网址大学生心理健康教育中心每学年都对全体新生进行心理健康普查。此项工作旨在了解大学生的基本身心状况,提高大学生的心理素质,促进大学生的人格健全,充分开发大学生的潜能。2022年9月19日至23日,大学生心理健康教育中心对2022级新生采用症状自评量表(SCL-90)进行了全面的新生心理健康普查,普查结果如下......
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